Kewarganegaraan adalah hak dimana manusia tinggal dan menetap di suatu kawasan negara,dimana warga negara berhak mendapatkan perlindungan hukum. Sedangkan Negara adalah suatu daerah atau wilayah yang ada di permukaan bumi yang terdapat pemerintahan yang mengatur ekonomi, politik, sosial, budaya, pertahanan keamanan, dll. Di dalam suatu negara minimal terdapat unsur-unsur negara seperti rakyat, wilayah, pemerintah yang berdaulat serta pengakuan dari negara lain. Dan warga negara adalah orang yg tinggal di dalam sebuah negara dan mengakui semua peraturan yg terkandung di dalam negara tersebut.
Tentu saja warga yang tinggal dalam suatu Negara mendapatkan hak dan kewajiban. Dan hak-haknya adalah :
1. Berhak mendapatkan perlindungan hokum
2. Berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak
3. Berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran
4. Memiliki kedudukan yang sama di mata hukum dan di dalam pemerintahan
5. Bebas untuk memilih, memeluk dan menjalankan agama dan kepercayaan masing2 yg di percayai, dll
Dan kewajibannya adalah :
1. Memiliki kewajiban untuk berperan serta dalam membela, mempertahankan kedaulatan dari serangan musuh
2. Berkewajiban taat, tunduk dan patuh terhadap segala hukum yg berlaku
3. Wajib turut serta dalam pembangunan untuk membangun bangsa, Agar bangsa kita bisa berkembang dan maju ke arah yg lebih baik
4. Wajib membayar pajak dan retribusi yang telah di tetapkan oleh pemerintah pusat dan pemerintahan daerah
5. Wajib mentaati serta menjujung tinggi dasar negara, hukum dan pemerintahan tanpa terkecuali, dll
Pemerintah juga punya kewajiban terhadap warga negaranya. Contohnya :
1. Memberikan pendidikan dasar bagi warga negaranya
2. Memberikan rasa aman bagi warga negaranya
3. Melindungi dan membela semua warga negara indonesia yg berada di negara lain
4. Membantu fakir miskin dan anak-anak yang terlantar
5. Mengusahakan sistem ekonomi yang berpihak pada rakyat banyak, dll
Disamping itu Negara juga harus mempunyai fungsi-fungsi bagi warga negaranya. Dan fungsi-fungsi Negara adalah :
1. Mensejahterakan serta memakmurkan rakyat :
Negara yang sukses dan maju adalah negara yang bisa membuat masyarakat bahagia secara umum dari sisi ekonomi dan sosial kemasyarakatan.
2. Melaksanakan ketertiban :
Untuk menciptakan suasana dan lingkungan yang kondusif dan damani diperlukan pemeliharaan ketertiban umum yang didukung penuh oleh masyarakat.
3. Pertahanan dan keamanan :
Negara harus bisa memberi rasa aman serta menjaga dari segala macam gangguan dan ancaman yang datang dari dalam maupun dari luar.
4. Menegakkan keadilan :
Negara membentuk lembaga-lembaga peradilan sebagai tempat warganya meminta keadilan di segala bidang kehidupan.
(tugas ISD tentang kewarganegaraan dan negara)
Kamis, 05 November 2009
Minggu, 01 November 2009
Apa sih dampak facebook terhadap kehidupan kita???
Facebook… ya, semua orang pasti sudah tau yang namanya facebook. Bahkan sudah sangat mengerti dengan seluk beluk facebook. Tapi apa sih dampaknya facebook ini terhadap kehidupan kita? Nah, disini saya ingin menelusuri lebih dalam lagi tentang facebook dan dampaknya terhadap kehidupa kita.
Mungkin masih ada orang yang bertanya, "facebook itu apa sih? Ko kayanya semua orang dari muda sampai yang tua punya facebook? Nah disini saya akan mengupas lebih dalam tentang facebook. Facebook adalah sebuah situs jaringan sosial yang didirikan oleh Mark Zuckerberg pada tanggal 4 Februari 2004. Pada awalnya, Facebook dengan situs www.facebook.com yang sebelumnya bernama thefacebook dengan situs www.thefacebook.com digunakan untuk komunikasi antar mahasiswa Universitas Harvard. Namun setelah beberapa waktu, target pengguna adalah seluruh mahasiswa dan masyarakat umum. Situs Facebook memungkinkan kita untuk menemukan teman lama, teman baru, menjalin pertemanan, ataupun bergabung dalam komunitas seperti kota, kerja, sekolah, dan daerah. Fasilitasnya pun sangat banyak mulai dari message, chatting, upload foto, games, bahkan kita bisa berkreasi atau mengemukakan kreativitas kita dengan membuat group atau pages-pages tertentu, contoh "say no to drugs" atau "I love Indonesia". Selain itu kita juga bisa menggunakan fasilitas ini untuk iklan produk atau semacamnya. Juga kita bias membuat suatu komunitas lewat fasilitas group di facebook. Masih sangat banyak fasilitas-fasilitas yang ditawarkan situs facebook, baik secara formal atau non-formal, independen atau dependen. Dan masih banyak dampak lain dari facebook dalam kehidupan kita. Contohnya, kita dipermudah untuk berkomunikasi dengan teman atau saudara dalam jarak yang jauh. Karena dalam facebook kita bisa berkomunikasi dengan semua orang di dunia yang tersambung dengan situs facebook (tentunya orang itu harus menjadi teman kita supaya bisa melakukan chat atau berbincang-bincang dalam facebook). Lalu facebook juga mempermudah kita dalam bertukar pikiran karena kita dapat langsung chatingan dengan teman kita pada saat itu juga. Facebook juga bisa menjadi media informasi, karena banyak sekali informasi yang akan kita daapatkan dalam situs facebook tersebut. Lalu facebook didukung oleh berbagai macam aplikasi yang membuat semua penggunanya tidak jenuh atau bosan dalam menggunakan facebook. Mulai dari quis, games, music, dan berbagai macam aplikasi menarik lainnya. Bagi sebagian orang facebook juga bisa digunakan untuk mencari pasangan alias pacar. Karena facebook kita bisa terhubung dengan orang-orang baru yang kita tidak kenal sebelumnya bahkan kita tidak pernah melihatnya dalam dunia nyata.
Tetapi dibalik dampak positif yang kita dapatkan, banyak juga dampak negative yang ada pada facebook tersebut, dan disini saya akan membahasnya.
Pertama, facebook dapat mengurangi kinerja kerja kita. Tidak dapat dipungkiri, jika sudah ketagihan facebook maka kita akan selalu mempunyai hasrat untuk membuka atau mengakses situs facebook tersebut. Dan tidak dapat dipungkiri bahwa banyak murid, mahasiswa, dan pekerja yang membuka atau mengakses facebook pada waktu belajar atau waktu kerja mereka. Inilah yang menyebabkan facebook dapat mengurangi kinerja kita. Kedua, tergantikannya kehidupan social. Ini yang menjadi perdebatan, apakah sehat jika kita terus-terusan berinteraksi dengan orang lain hanya melalui chatingan atau hanya dalam bentuk tulisan? Terkadang orang merasa sangat nyaman dalam menggunakan facebook, karena mereka tidak usah susah-susah untuk bertemu langsung dengan teman mereka. Bahkan senyuman atau tawapun dapat mereka sampaikan lewat video saja, dan ini membuat interaksi social yang seharusnya bertatap muka dalam berbincang-bincang mulai berkurang, dan ini akan berdampak negatif bagi seseorang. Dan apakah Obrolan, tatapan mata, ekspresi muka, canda lewat ketawa tidak bisa tergantikan oleh rangkaian kata-kata, bahkan video sekalipun? Jawabannya ada pada diri anda sendiri.
Ketiga, terkadang kita tanpa sengaja mencurahkan isi hati kita dan menuliskannya pada status box dalam facebook. Dan tanpa sadar orang lain dapat mengetahui masalah yang dihadapi seseorang hanya dengan memperhatikan status orang tersebut.
Keempat, tersebarnya data penting atau personal yang tidak seharusnya terublikasikan. Kita Seringkali kita tidak menyadari beberapa data penting yang tidak semestinya ditampilkan secara terbuka akhirnya kita tapilkan pada info kita dalam facebook. Seharusnya kita juga menjaga hal-hal penting yang seharusnya tidak kita publikasikan dalam situs facebook.
Kelima, masih ada saja orang yang menggunakan situs ini untuk hal-hal yang berbau pornografi. Jadi kita harus jeli dalam melihat hal-hal yang berbau pornografi, dan menyingkirkannya dari dalam facebook kita.
Keenam, pemanfaatan negative masih terus saja ada dalam situs facebook ini. Jadi kita harus lebih hati-hati kepada orang yang benar-benar asing dan tidak terlalu percaya kepada orang yang hanya kita kenal lewat facebook saja. Dan kita juga harus jeli, jangan sampai terperangkap dalam pages ataupun grup yang bersifat negative atau bersifat tidak berkenan.
Ketujuh, kesalahpahaman. Ini hal yang sangat penting, karena kita bisa lihat di TV orang yang dibawa ke meja hijau hanya karena kesalahpahaman dalam dia berbicara dalam situs di internet. Kita harus menerapkan hal yang sama dalam facebook, karena facebook membuat kita dapat berbincang-bincang kepada semua orang. Jadi sudah seharusnya kita menjaga kata-kata yang akan kita ketikkan supaya tidak ada pihak manapun yang tersinggung.
Jadi kesimpulannya, karena ada banyak kekurangan dan kelebihan dari facebook maka kita harus mempunyai sudut pandang tersendiri terhadap facebook.
Sama dengan situs-situs pertemanan di dunia maya lainnya, Facebook diciptakan adalah untuk memudahkan pertemanan, komunikasi, dan mempermudah jaringan atau koneksi, dan memudahkan masyarakat satu dengan yang lain dalam memenuhi kebutuhan sebagian makhluk sosial. Bahkan belakangan ini trendnya telah meluas ke perkantoran, biasanya para karyawan atau pegawai maupun pekerja ber-fesbuk-an, disela tidak ada aktivitas yang dikerjakan dan atau di sela istirahat.
Kita harus bisa berpikir tepat dan logis, juga kita harus bisa menempatkan dan menerima fungsi fasilitas komunikasi sesuai dengan kegunaanya masing – masing.
Kinerja dan dampak positif dari penggunaan Facebook dan aplikasi dan situs pertemanan lainnya akan sangat terasa jika kita bisa menggunakannya dan tetap mematuhi undang-undang internet (cyberlaw), serta memakainya sesuai dengan fungsi yang proporsional.
Mungkin masih ada orang yang bertanya, "facebook itu apa sih? Ko kayanya semua orang dari muda sampai yang tua punya facebook? Nah disini saya akan mengupas lebih dalam tentang facebook. Facebook adalah sebuah situs jaringan sosial yang didirikan oleh Mark Zuckerberg pada tanggal 4 Februari 2004. Pada awalnya, Facebook dengan situs www.facebook.com yang sebelumnya bernama thefacebook dengan situs www.thefacebook.com digunakan untuk komunikasi antar mahasiswa Universitas Harvard. Namun setelah beberapa waktu, target pengguna adalah seluruh mahasiswa dan masyarakat umum. Situs Facebook memungkinkan kita untuk menemukan teman lama, teman baru, menjalin pertemanan, ataupun bergabung dalam komunitas seperti kota, kerja, sekolah, dan daerah. Fasilitasnya pun sangat banyak mulai dari message, chatting, upload foto, games, bahkan kita bisa berkreasi atau mengemukakan kreativitas kita dengan membuat group atau pages-pages tertentu, contoh "say no to drugs" atau "I love Indonesia". Selain itu kita juga bisa menggunakan fasilitas ini untuk iklan produk atau semacamnya. Juga kita bias membuat suatu komunitas lewat fasilitas group di facebook. Masih sangat banyak fasilitas-fasilitas yang ditawarkan situs facebook, baik secara formal atau non-formal, independen atau dependen. Dan masih banyak dampak lain dari facebook dalam kehidupan kita. Contohnya, kita dipermudah untuk berkomunikasi dengan teman atau saudara dalam jarak yang jauh. Karena dalam facebook kita bisa berkomunikasi dengan semua orang di dunia yang tersambung dengan situs facebook (tentunya orang itu harus menjadi teman kita supaya bisa melakukan chat atau berbincang-bincang dalam facebook). Lalu facebook juga mempermudah kita dalam bertukar pikiran karena kita dapat langsung chatingan dengan teman kita pada saat itu juga. Facebook juga bisa menjadi media informasi, karena banyak sekali informasi yang akan kita daapatkan dalam situs facebook tersebut. Lalu facebook didukung oleh berbagai macam aplikasi yang membuat semua penggunanya tidak jenuh atau bosan dalam menggunakan facebook. Mulai dari quis, games, music, dan berbagai macam aplikasi menarik lainnya. Bagi sebagian orang facebook juga bisa digunakan untuk mencari pasangan alias pacar. Karena facebook kita bisa terhubung dengan orang-orang baru yang kita tidak kenal sebelumnya bahkan kita tidak pernah melihatnya dalam dunia nyata.
Tetapi dibalik dampak positif yang kita dapatkan, banyak juga dampak negative yang ada pada facebook tersebut, dan disini saya akan membahasnya.
Pertama, facebook dapat mengurangi kinerja kerja kita. Tidak dapat dipungkiri, jika sudah ketagihan facebook maka kita akan selalu mempunyai hasrat untuk membuka atau mengakses situs facebook tersebut. Dan tidak dapat dipungkiri bahwa banyak murid, mahasiswa, dan pekerja yang membuka atau mengakses facebook pada waktu belajar atau waktu kerja mereka. Inilah yang menyebabkan facebook dapat mengurangi kinerja kita. Kedua, tergantikannya kehidupan social. Ini yang menjadi perdebatan, apakah sehat jika kita terus-terusan berinteraksi dengan orang lain hanya melalui chatingan atau hanya dalam bentuk tulisan? Terkadang orang merasa sangat nyaman dalam menggunakan facebook, karena mereka tidak usah susah-susah untuk bertemu langsung dengan teman mereka. Bahkan senyuman atau tawapun dapat mereka sampaikan lewat video saja, dan ini membuat interaksi social yang seharusnya bertatap muka dalam berbincang-bincang mulai berkurang, dan ini akan berdampak negatif bagi seseorang. Dan apakah Obrolan, tatapan mata, ekspresi muka, canda lewat ketawa tidak bisa tergantikan oleh rangkaian kata-kata, bahkan video sekalipun? Jawabannya ada pada diri anda sendiri.
Ketiga, terkadang kita tanpa sengaja mencurahkan isi hati kita dan menuliskannya pada status box dalam facebook. Dan tanpa sadar orang lain dapat mengetahui masalah yang dihadapi seseorang hanya dengan memperhatikan status orang tersebut.
Keempat, tersebarnya data penting atau personal yang tidak seharusnya terublikasikan. Kita Seringkali kita tidak menyadari beberapa data penting yang tidak semestinya ditampilkan secara terbuka akhirnya kita tapilkan pada info kita dalam facebook. Seharusnya kita juga menjaga hal-hal penting yang seharusnya tidak kita publikasikan dalam situs facebook.
Kelima, masih ada saja orang yang menggunakan situs ini untuk hal-hal yang berbau pornografi. Jadi kita harus jeli dalam melihat hal-hal yang berbau pornografi, dan menyingkirkannya dari dalam facebook kita.
Keenam, pemanfaatan negative masih terus saja ada dalam situs facebook ini. Jadi kita harus lebih hati-hati kepada orang yang benar-benar asing dan tidak terlalu percaya kepada orang yang hanya kita kenal lewat facebook saja. Dan kita juga harus jeli, jangan sampai terperangkap dalam pages ataupun grup yang bersifat negative atau bersifat tidak berkenan.
Ketujuh, kesalahpahaman. Ini hal yang sangat penting, karena kita bisa lihat di TV orang yang dibawa ke meja hijau hanya karena kesalahpahaman dalam dia berbicara dalam situs di internet. Kita harus menerapkan hal yang sama dalam facebook, karena facebook membuat kita dapat berbincang-bincang kepada semua orang. Jadi sudah seharusnya kita menjaga kata-kata yang akan kita ketikkan supaya tidak ada pihak manapun yang tersinggung.
Jadi kesimpulannya, karena ada banyak kekurangan dan kelebihan dari facebook maka kita harus mempunyai sudut pandang tersendiri terhadap facebook.
Sama dengan situs-situs pertemanan di dunia maya lainnya, Facebook diciptakan adalah untuk memudahkan pertemanan, komunikasi, dan mempermudah jaringan atau koneksi, dan memudahkan masyarakat satu dengan yang lain dalam memenuhi kebutuhan sebagian makhluk sosial. Bahkan belakangan ini trendnya telah meluas ke perkantoran, biasanya para karyawan atau pegawai maupun pekerja ber-fesbuk-an, disela tidak ada aktivitas yang dikerjakan dan atau di sela istirahat.
Kita harus bisa berpikir tepat dan logis, juga kita harus bisa menempatkan dan menerima fungsi fasilitas komunikasi sesuai dengan kegunaanya masing – masing.
Kinerja dan dampak positif dari penggunaan Facebook dan aplikasi dan situs pertemanan lainnya akan sangat terasa jika kita bisa menggunakannya dan tetap mematuhi undang-undang internet (cyberlaw), serta memakainya sesuai dengan fungsi yang proporsional.
Kamis, 29 Oktober 2009
pengaruh pendapat orang lain tentang diri kita??
Sebenarnya ada banyak masalah social yang dihadapi oleh para remaja. Tetapi salah satu masalah social yang dihadapi oleh remaja dan yang paling mendominasi adalah pandangan si remaja terhadap dirinya berdasarkan pemikiran atau pandangan orang lain terhadap dirinya. Maksudnya disini adalah si remaja akan berpikir bahwa dia adalah seperti apa yang teman-temannya katakan tentang dia. Misalnya; si remaja bertanya kepada temannya tentang pendapat temannya terhadap dirinya. Dan jawaban si temannya ini akan menjadi tolak ukur dia terhadap dirinya. Di sini si remaja melihat dirinya dengan menggunakan kacamata (penilaian) orang lain. dia berpikir apakah penilaian orang lain terhadap dirinya. Dan tentu pikirannya ini dapat tepat tapi dapat juga keliru. Nah disinilah pertanyaannya, bagaimana kita bisa menilai diri kita dari penilaian orang lain terhadap diri kita.
Disisi lain, terkadang kita ingin menjadi sosok yang yang paling kita dambakan atau ia cita-citakan. Dan disini si remaja akan terus berusaha mencapainya. Misalnya, pada awalnya si remaja berpikir bahwa ia adalah seorang yang alim karena orangtuanya selalu memujinya sebagai anak yang alim.dia sendiri menyadari bahwa dia jarang sekali melawan kehendak orangtuanya dan dia tidak pernah menerima teguran keras dari gurunya. Dan dia berkeyakinan bahwa menjadi anak yang alim adalah suatu hal yang baik. Lalu masalah mulai timbul ketika dia memasuki usia remaja, di mana dia mulai menyadari bahwa anak yang nakal mendapatkan hormat atau perlakuan khusus dari teman- temannya karena dianggap berani. Dan sebaliknya, anak yang alim justru terlupakan dan tidak menerima hormat dari teman-teman karena dianggap pengecut. Akibatnya, dia pun berpandangan bahwa teman-temannya justru menganggap kealiman dia sebagai tanda bahwa dia adalah seseorang yang penakut. Nah kalau demikian, hal yang positif di rumah merupakan hal yang negatif di luar rumah. Di rumah dia dihargai, tetapi di luar rumah dia diremehkan. Dan memang ini bukan suatu pilihan yang mudah. Sering kali remaja mengalami tekanan yang timbul dari konflik seperti ini. Dan tekanan ini semakin bertambah karena dia merasa tidak dapat menyampaikan persoalan yang dihadapinya kepada sesama teman maupun kepada orangtua. Dan dalam kesendiriannya itu, dia dapat menjadi murung dan mengurung diri. Bahkan mungkin dia tidak tahu apa yang harus dia perbuat. Menjadi nakal berarti melanggar kehendak hatinya (hati nuraninya) dan keyakinannya tentang siapa dia sebenarnya serta membuat orangtuanya marah. Tetapi sebaliknya, jika dia tetap alim berarti dia akan terkucil dan hilang dari kehidupan sosialnya. Nah ini merupakan salah satu contoh dari masalah social yang dihadapi oleh remaja. Semoga tulisan saya ini dapat memberikan inspirasi bagi kita semua.
(tugas isd : remaja dan kehidupan sosial)
Disisi lain, terkadang kita ingin menjadi sosok yang yang paling kita dambakan atau ia cita-citakan. Dan disini si remaja akan terus berusaha mencapainya. Misalnya, pada awalnya si remaja berpikir bahwa ia adalah seorang yang alim karena orangtuanya selalu memujinya sebagai anak yang alim.dia sendiri menyadari bahwa dia jarang sekali melawan kehendak orangtuanya dan dia tidak pernah menerima teguran keras dari gurunya. Dan dia berkeyakinan bahwa menjadi anak yang alim adalah suatu hal yang baik. Lalu masalah mulai timbul ketika dia memasuki usia remaja, di mana dia mulai menyadari bahwa anak yang nakal mendapatkan hormat atau perlakuan khusus dari teman- temannya karena dianggap berani. Dan sebaliknya, anak yang alim justru terlupakan dan tidak menerima hormat dari teman-teman karena dianggap pengecut. Akibatnya, dia pun berpandangan bahwa teman-temannya justru menganggap kealiman dia sebagai tanda bahwa dia adalah seseorang yang penakut. Nah kalau demikian, hal yang positif di rumah merupakan hal yang negatif di luar rumah. Di rumah dia dihargai, tetapi di luar rumah dia diremehkan. Dan memang ini bukan suatu pilihan yang mudah. Sering kali remaja mengalami tekanan yang timbul dari konflik seperti ini. Dan tekanan ini semakin bertambah karena dia merasa tidak dapat menyampaikan persoalan yang dihadapinya kepada sesama teman maupun kepada orangtua. Dan dalam kesendiriannya itu, dia dapat menjadi murung dan mengurung diri. Bahkan mungkin dia tidak tahu apa yang harus dia perbuat. Menjadi nakal berarti melanggar kehendak hatinya (hati nuraninya) dan keyakinannya tentang siapa dia sebenarnya serta membuat orangtuanya marah. Tetapi sebaliknya, jika dia tetap alim berarti dia akan terkucil dan hilang dari kehidupan sosialnya. Nah ini merupakan salah satu contoh dari masalah social yang dihadapi oleh remaja. Semoga tulisan saya ini dapat memberikan inspirasi bagi kita semua.
(tugas isd : remaja dan kehidupan sosial)
Kamis, 22 Oktober 2009
Keluarga broken home??? Broken jg deh anaknya…
Pernikahan seharusnya dipetahankan sampai ajal menjemput kita. Tetapi sekarang ini kita sering melihat di TV banyak sekali orang2 yg bercerai. Sebenarnya masalah perceraian banyak sekali penyebabnya, namun disini saya tidak akan mebahas tentang penyebabnya. Tetapi akan membahas tentang akibat dari broken home itu sendiri.
Kita semua tahu, tidak ada satu anak pun yang mau orang tua mereka untuk berpisah. Jangankan berpisah, pasti mereka pun tidak ingin melihat orang tua mereka saling bertengkar atau ribut satu sama lain. Keributan di antara pasangan suami istri tidak hanya merugikan pasangan itu sendiri, tapi jg sangat perpengaruh kepada konidisi psikologis anak mereka. Bayangkan ada seorang anak kecil harus melihat orang tuanya bertengkar setiap hari. Ini akan membuat dia tidak nyaman berada dirumah, dan membuat dia menjadi stress. Ini pun bisa menjadi salah satu factor pelajar tidak lagi bergairah untuk belajar karena situasi dirumahnya yang tidak pernah tenang. Psikologi anak akan terganggu bila situasi ini terus berlangsung. Ini akan berpengaruh pada kehidupan dia, pola pikir dia, tingkat emosional dia, dan hal ini akan menjadi bayang2 dia dalam menjalani hidup. Dia akan merasa tertekan dan merasa tidak ada lagi ketenangan dalam keluarga dia. Dan akibatnya dia akan mencari ketenangan itu dengan cara dia sendiri, baik itu positif maupun negatif. Tetapi survey membuktikan bahwa anak2 yang memiliki masalah broken home dalam keluarganya cenderung melakukan hal-hal yang negatif. Seperti merokok, minum minuman keras, narkoba, bahkan free sex. Itu semua tidak bisa dipungkiri lagi karena mereka merasa bahwa hal-hal negatif tadi bisa membuat mereka melupakan situasi rumah mereka yang selalu dihiasi dengan pertengkaran orang tua mereka, atau bahkan perceraian yang terjadi pada orang tua mereka sehingga anak ini harus tinggal dengan salah satu orang tuanya, dan si orang tua ini pun harus bekerja lebih keras untuk mencukupi kebutuhan si anak. Dan dalam hal ini orang tuanya pun akan jarang sekali memberikan kasih sayang atau memperhatikan aktivitas si anak. Dan hasilnya anak ini pun mudah terpengaruh dengan hal-hal negatif dari luar.
Dan disini dapat terlihat bahwa masalah broken home membuat keluarga tidak lagi bisa memberikan beberapa fungsinya atau disfunction family. Bahkan kondisi seperti itu membuat suasana yang tidak nyaman dalam suatu keluarga yang akhirnya membuat kondisi psikologis si anak tergocang, dan gampang terpengaruh oleh hal-hal yang negatif dari luar. Disini terlihat tidak berlakunya fungsi keluarga sebagai tempat berlindung dan untuk kurangnya fungsi edukatif sebagai pemberi pendidikan kepada si anak.
(tugas ISD tentang fungsi keluarga)
Kita semua tahu, tidak ada satu anak pun yang mau orang tua mereka untuk berpisah. Jangankan berpisah, pasti mereka pun tidak ingin melihat orang tua mereka saling bertengkar atau ribut satu sama lain. Keributan di antara pasangan suami istri tidak hanya merugikan pasangan itu sendiri, tapi jg sangat perpengaruh kepada konidisi psikologis anak mereka. Bayangkan ada seorang anak kecil harus melihat orang tuanya bertengkar setiap hari. Ini akan membuat dia tidak nyaman berada dirumah, dan membuat dia menjadi stress. Ini pun bisa menjadi salah satu factor pelajar tidak lagi bergairah untuk belajar karena situasi dirumahnya yang tidak pernah tenang. Psikologi anak akan terganggu bila situasi ini terus berlangsung. Ini akan berpengaruh pada kehidupan dia, pola pikir dia, tingkat emosional dia, dan hal ini akan menjadi bayang2 dia dalam menjalani hidup. Dia akan merasa tertekan dan merasa tidak ada lagi ketenangan dalam keluarga dia. Dan akibatnya dia akan mencari ketenangan itu dengan cara dia sendiri, baik itu positif maupun negatif. Tetapi survey membuktikan bahwa anak2 yang memiliki masalah broken home dalam keluarganya cenderung melakukan hal-hal yang negatif. Seperti merokok, minum minuman keras, narkoba, bahkan free sex. Itu semua tidak bisa dipungkiri lagi karena mereka merasa bahwa hal-hal negatif tadi bisa membuat mereka melupakan situasi rumah mereka yang selalu dihiasi dengan pertengkaran orang tua mereka, atau bahkan perceraian yang terjadi pada orang tua mereka sehingga anak ini harus tinggal dengan salah satu orang tuanya, dan si orang tua ini pun harus bekerja lebih keras untuk mencukupi kebutuhan si anak. Dan dalam hal ini orang tuanya pun akan jarang sekali memberikan kasih sayang atau memperhatikan aktivitas si anak. Dan hasilnya anak ini pun mudah terpengaruh dengan hal-hal negatif dari luar.
Dan disini dapat terlihat bahwa masalah broken home membuat keluarga tidak lagi bisa memberikan beberapa fungsinya atau disfunction family. Bahkan kondisi seperti itu membuat suasana yang tidak nyaman dalam suatu keluarga yang akhirnya membuat kondisi psikologis si anak tergocang, dan gampang terpengaruh oleh hal-hal yang negatif dari luar. Disini terlihat tidak berlakunya fungsi keluarga sebagai tempat berlindung dan untuk kurangnya fungsi edukatif sebagai pemberi pendidikan kepada si anak.
(tugas ISD tentang fungsi keluarga)
Kamis, 15 Oktober 2009
TUGAS ISD RANGKUMAN BAB 1 DAN 2
BAB I
ILMU SOSIAL DASAR
1. SEKILAS TENTANG ILMU-ILMU SSOSIAL, ILMU PENGETHAUAN SOSIAL, DAN ILMU SOSIAL DASAR
A. Ilmu – ilmu social
Dari filsafat lahir tiga cabang ilmu pengetahuan , yaitu :
1. Natural science (ilmu-ilmu alamiah) meliputi fisika, kimia, biologi, anatomi, dan lain-lain
2. Social science (ilmu-ilmu social) terdiri dari sosiologi, ekonomi, politik, antropologi sejarah, psikologi, geografi, dan lain-lain.
3. Humanities (ilmu-ilmu budaya) meliputi bahasa agama, kesenian , dan lain- lain.
Wujud adanya perkembangan ilmu-ilmu social di Indonesia setelah mendapat kemerdekaan adalah :
- Berdirinya akademi politik di Yogyakarta yang disponsori oleh tenaga akademis Pembina ilmu politik di belanda.
- Didirikan balai perguruan tinggi Gajah Mada yang mempunyai 2 fakultas, yaitu fakultas sastra dan fakultas ilmu ssosial.
- Didirikan akademi kepolisian
B. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
IPS adalah ilmu-ilmu social yang disederhanakan untuk tujuan pendidikan dan pengajaran di sekolah dasar dan menengah. Dengan demikian IPS ialah llmu-ilmu social yang dipilih dan disesuaikan bagi penggunaan program pendidikan di sekolah atau kelompok belajar lainnya yang sederajat.
C. Ilmu Sosial Dasar
ISD adalah gabungan dari disiplin ilmu social yang dipergunakan dalam pendekatan dan pemecahan masalah social yang timbul dan berkembang dalam masyarakat.
2. LATAR BELAKANG ILMU SOSIAL DASAR
Latar belakang diberikannya mata kuliah ISD di perguruan tinggi yaitu agar system pendidikan kita menjadi sesuatu yang elit bagi masyarakat kita sendiri sehingga kurang akrab dengan lingkungan masyarakat, serta tidak mengenali dimensi-dimensi lain diluar displin ilmunya.
Sedangkan tenaga ahli yang dihasilkan oleh perguruan tinggi diharapkan tidak hanya menjadi tukang saja tetapi diharapkan mempunya tiga jenis kemampuan yang personal, akademis, kemampuan professional.
3. ILMU SOSIAL DASAR SEBAGAI KOMPONEN MKDU
Dari ketiga kemampuan yg diharapkan dimiliki mahasiswa sebagai calon tenaga ahli, kemampuan personal ditanamkan kepada mahasiswa melalui mata kuliah MKDU. MKDU terdiri dari 6 mata kuliah yaitu:
1. Agama
2. Pancasila
3. Kewiraan
4. Ilmu alamiah dasar (IAD)
5. Ilmu social dasar (ISD)
6. Ilmju budaya dasar (IBD)
Tujuan mata kuliah dasar umum adalah :
1. Sebagai usaha membantu perkembangan kepribadian mahasiswa agar mampu berperan sebagai anggota masyarakat, bangsa, serta agama.
2. Untuk menumbuhkan kepekaan mahasiswa terhadap masalah- masalah dan kenyataan- kenyataan social yang timbul dalam masyarakat.
3. Memberi pengetahuan dasar kepada mahasiswa agar mereka mampu berpikir secara interdisipliner.
4.RUANG LINGKUP PEMBAHASAN
Berpangkal pada tujuan di atas maka ada dua masalah yang dipakai sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan ruang lingkup pambahasan mata kuliah ISD.
1. Adanya berbagai aspek yang merupakan suatu masalh social.
2. Adanya karagaman golongan dan kesatuan social lain dalam masyarakat.
5.MASALAH – MASALAH SOSIAL DAN ILMU SOSIAL DASAR
a. Masalah – masalah social
b. Masalah – masalah social dan Ahli Ilmu social
c. Masalah – masalah social dan ILmu social dasar
BAB II
PENDUDUK, MASYARAKAT, DAN KEBUDAYAAN
1. PERTUMBUHAN PENDUUDK DAN MIGRASI
A. Penduudk dunai dan masalahnya
A.1. peningkatan jumlah penduduk / kelebihan penduduk
sebab : kemajuan ilmu pengetahuan khususnya ilmu kedokteran, sehingga :
- Kesehatan penduduk lebih terjamin
- Tingkat kematian bayi rendah
Akibatnya :
- Akibat langsung adalah pengangguran
- Akibat tidak langsung adalah kriminalitas
Jenis kelebihan penduduk :
- Kelebihan penduduk yang absolute
- Kelebihan penduduk yang relative
A.2. Kekurangan penduduk (dialami Negara- Negara Eropa Barat)
Yaitu kekurangan penduduk berusia muda, sebagai generasi penerus.
Biasanya disebabkan oleh : lebih mengutamakan pekerjaan / karir dan mampu menyeimbangkan jumlah penduduk.
B. Pendidikan dan Kesehatan di Negara- Negara berkembang
B.1. Pendidikan
kurangnya pendidikan bagi anak usia sekolah
Sebab :
- Kemiskinan
- Terikat dalam kerja rumah tangga
- Kekurangan bangunan sekolah dan pengajar
- Tidak memiliki sekolah dasar
B.2. Kesehatan
B.2.1. Penyakit yang banyak diderita
- kebutaan dan anemia
- tuberkolosis
- cacingan
- polioyeliti
- lepra
B.2.2. Kekurangan Gizi
- kekurangan vitamin A
- kurang protein hewani
C. Perhatian para negarawan dan ilmuan terhadap masalah penduduk dunia
Yang mempelajari tentang 5 un sur dominan yaitu:
1. Penduduk m akin bertambah
2. Pesatnya industrialisasi
3. Produk pertanian
4. Makin habis sumber- sumber alam yang tak tergantikan
5. Makin rusak alam lingkungan
D. Usaha mengatasi penduduk dunia
Langkah- langkah yang di ambil
1. Menyeimbangkan jumlah penduduk
2. Konsumsi sumber alam dan pembangkitan polusi harus di kurangi
3. Penyelenggaraan pendidikan dan pengadaan fasilitas kesehatan
4. Penyuburan dan perlindungan tanah untuk mencegah erosi
E. Masalah penduduk di Indonesia
E.1. Rapat Penduduk
Kegunaan untuk mengetahui rapat penduduk
- untuk mngetahui ada tidaknya gejala overpopulation
- untuk mengetahui pusat- pusat aglomerasi (pengelompokan) penduduk
- untuk mengetahui penyebaran dan pusat kegiatan ekonomi maupun pusat.
E.2. Penyebaran Penduduk yang tidak merata, sehingga terjadi kelebihan dan kekeurangan penduduk
Pada beberapa wilayah d pengaruhi oleh :
- Lokasi
- Iklim
- Sumber alam
- Transportasi
E.3. Tingkat pendidikan masyarakat yang relatifrendah sebab :
- kurangnya fasilitas pendidikan
- pendapatan perkapita penduduk yang masih rendah
F. kebijaksanaan kependudukan
Pengertian : kebijaksanaan suatu Negara yang menyangkut kemakmuran penduduknya.
Tujuan : untuk dapat tercapainya kesejahteraan penduduk dalam arti yang luas, terutama keseimbangan antara jumlah penduduk dengan hasil pembangunan.
Usaha- Usaha mengimban gi Jumlah penduduk
- Preservasi
- Restorasi
- Benefisasi
- Reklamasi
Usaha- usaha yang yang di lakukan kebijaksanaan penduduk :
- Ekstensifikasi pertanian
- Intensifikasi pertanian
- Transmigrasi
- Pentebaran industrialisasi
- Keluarga berencana
- Pendidikan kependudukan
G. Migrasi
Pengertian : perpindahaaan penduduk yang melintasi batas administrasi misalnya kelurahan, kabupaten, kota, dan Negara
Gg.1. Teori Migrasi
g.1.2. teori gravitasi oleh Ravenstain
g.1.3. teori dorong tarik oleh Everett S. lee – 1966
G.2. Migrasi Internal
G.3. Migrasi Internasional
G.4 Rumus tingkat migrasi : (Jumlah Migrasi dalam 1 tahun : Jumlah penduduk) x 1000
II PEMBAGIAN KERJA DALAM MASYARAKAT
Kurangya kesempatan kerja
Sebab :
- Pertumbuhan penduduk
- Lambatnya perkembangan dalam bidang pertanian karena masyarakat Indonesia sebagian besar tenaga kerjanya dalam bidang pertanian
Akibat :
- Pengangguran
- Arus urbanisasi
Solusi :
penciptaan kesempatan kerja yang lebih bervariasi (perluasan lapangan kerja)
III PERKEMBANGAN KEBUDAYAAN
A. Kebudayaan
B. Hubungan manusia dengan kebudayaan
C. Hubungan masyrakat dengan kebudayaan
D. Wujud kebudayaan menurut Koentjaraningrat
IV PRANATA – PRANATA DAN INSTITUSIONALISASI
A. Pranata
Pranata social : system tata kelakuan dan hubungan yang berpusat pada aktivitas untuk memenuhi kompleks kebutuhan khusus dalam masyarakat.
Norma- norma tersebut mempunyai kekeuatan mengikat yang berbeda- beda , untuk dapat membedakannya maka dikenal 4 pengertian norma :
1. Cara
2. Kebiasaan
3. Tata kelakuan
4. Adat kebiasaan
B. Institusionalisasi
Merupakan preose perkembangan dari lmbaga- lembaga/institusi/ pranata. Institusi belum memiiki unsure- unsure system social yang sempurna sebagaimana terdapat didalam institusi .
ILMU SOSIAL DASAR
1. SEKILAS TENTANG ILMU-ILMU SSOSIAL, ILMU PENGETHAUAN SOSIAL, DAN ILMU SOSIAL DASAR
A. Ilmu – ilmu social
Dari filsafat lahir tiga cabang ilmu pengetahuan , yaitu :
1. Natural science (ilmu-ilmu alamiah) meliputi fisika, kimia, biologi, anatomi, dan lain-lain
2. Social science (ilmu-ilmu social) terdiri dari sosiologi, ekonomi, politik, antropologi sejarah, psikologi, geografi, dan lain-lain.
3. Humanities (ilmu-ilmu budaya) meliputi bahasa agama, kesenian , dan lain- lain.
Wujud adanya perkembangan ilmu-ilmu social di Indonesia setelah mendapat kemerdekaan adalah :
- Berdirinya akademi politik di Yogyakarta yang disponsori oleh tenaga akademis Pembina ilmu politik di belanda.
- Didirikan balai perguruan tinggi Gajah Mada yang mempunyai 2 fakultas, yaitu fakultas sastra dan fakultas ilmu ssosial.
- Didirikan akademi kepolisian
B. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
IPS adalah ilmu-ilmu social yang disederhanakan untuk tujuan pendidikan dan pengajaran di sekolah dasar dan menengah. Dengan demikian IPS ialah llmu-ilmu social yang dipilih dan disesuaikan bagi penggunaan program pendidikan di sekolah atau kelompok belajar lainnya yang sederajat.
C. Ilmu Sosial Dasar
ISD adalah gabungan dari disiplin ilmu social yang dipergunakan dalam pendekatan dan pemecahan masalah social yang timbul dan berkembang dalam masyarakat.
2. LATAR BELAKANG ILMU SOSIAL DASAR
Latar belakang diberikannya mata kuliah ISD di perguruan tinggi yaitu agar system pendidikan kita menjadi sesuatu yang elit bagi masyarakat kita sendiri sehingga kurang akrab dengan lingkungan masyarakat, serta tidak mengenali dimensi-dimensi lain diluar displin ilmunya.
Sedangkan tenaga ahli yang dihasilkan oleh perguruan tinggi diharapkan tidak hanya menjadi tukang saja tetapi diharapkan mempunya tiga jenis kemampuan yang personal, akademis, kemampuan professional.
3. ILMU SOSIAL DASAR SEBAGAI KOMPONEN MKDU
Dari ketiga kemampuan yg diharapkan dimiliki mahasiswa sebagai calon tenaga ahli, kemampuan personal ditanamkan kepada mahasiswa melalui mata kuliah MKDU. MKDU terdiri dari 6 mata kuliah yaitu:
1. Agama
2. Pancasila
3. Kewiraan
4. Ilmu alamiah dasar (IAD)
5. Ilmu social dasar (ISD)
6. Ilmju budaya dasar (IBD)
Tujuan mata kuliah dasar umum adalah :
1. Sebagai usaha membantu perkembangan kepribadian mahasiswa agar mampu berperan sebagai anggota masyarakat, bangsa, serta agama.
2. Untuk menumbuhkan kepekaan mahasiswa terhadap masalah- masalah dan kenyataan- kenyataan social yang timbul dalam masyarakat.
3. Memberi pengetahuan dasar kepada mahasiswa agar mereka mampu berpikir secara interdisipliner.
4.RUANG LINGKUP PEMBAHASAN
Berpangkal pada tujuan di atas maka ada dua masalah yang dipakai sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan ruang lingkup pambahasan mata kuliah ISD.
1. Adanya berbagai aspek yang merupakan suatu masalh social.
2. Adanya karagaman golongan dan kesatuan social lain dalam masyarakat.
5.MASALAH – MASALAH SOSIAL DAN ILMU SOSIAL DASAR
a. Masalah – masalah social
b. Masalah – masalah social dan Ahli Ilmu social
c. Masalah – masalah social dan ILmu social dasar
BAB II
PENDUDUK, MASYARAKAT, DAN KEBUDAYAAN
1. PERTUMBUHAN PENDUUDK DAN MIGRASI
A. Penduudk dunai dan masalahnya
A.1. peningkatan jumlah penduduk / kelebihan penduduk
sebab : kemajuan ilmu pengetahuan khususnya ilmu kedokteran, sehingga :
- Kesehatan penduduk lebih terjamin
- Tingkat kematian bayi rendah
Akibatnya :
- Akibat langsung adalah pengangguran
- Akibat tidak langsung adalah kriminalitas
Jenis kelebihan penduduk :
- Kelebihan penduduk yang absolute
- Kelebihan penduduk yang relative
A.2. Kekurangan penduduk (dialami Negara- Negara Eropa Barat)
Yaitu kekurangan penduduk berusia muda, sebagai generasi penerus.
Biasanya disebabkan oleh : lebih mengutamakan pekerjaan / karir dan mampu menyeimbangkan jumlah penduduk.
B. Pendidikan dan Kesehatan di Negara- Negara berkembang
B.1. Pendidikan
kurangnya pendidikan bagi anak usia sekolah
Sebab :
- Kemiskinan
- Terikat dalam kerja rumah tangga
- Kekurangan bangunan sekolah dan pengajar
- Tidak memiliki sekolah dasar
B.2. Kesehatan
B.2.1. Penyakit yang banyak diderita
- kebutaan dan anemia
- tuberkolosis
- cacingan
- polioyeliti
- lepra
B.2.2. Kekurangan Gizi
- kekurangan vitamin A
- kurang protein hewani
C. Perhatian para negarawan dan ilmuan terhadap masalah penduduk dunia
Yang mempelajari tentang 5 un sur dominan yaitu:
1. Penduduk m akin bertambah
2. Pesatnya industrialisasi
3. Produk pertanian
4. Makin habis sumber- sumber alam yang tak tergantikan
5. Makin rusak alam lingkungan
D. Usaha mengatasi penduduk dunia
Langkah- langkah yang di ambil
1. Menyeimbangkan jumlah penduduk
2. Konsumsi sumber alam dan pembangkitan polusi harus di kurangi
3. Penyelenggaraan pendidikan dan pengadaan fasilitas kesehatan
4. Penyuburan dan perlindungan tanah untuk mencegah erosi
E. Masalah penduduk di Indonesia
E.1. Rapat Penduduk
Kegunaan untuk mengetahui rapat penduduk
- untuk mngetahui ada tidaknya gejala overpopulation
- untuk mengetahui pusat- pusat aglomerasi (pengelompokan) penduduk
- untuk mengetahui penyebaran dan pusat kegiatan ekonomi maupun pusat.
E.2. Penyebaran Penduduk yang tidak merata, sehingga terjadi kelebihan dan kekeurangan penduduk
Pada beberapa wilayah d pengaruhi oleh :
- Lokasi
- Iklim
- Sumber alam
- Transportasi
E.3. Tingkat pendidikan masyarakat yang relatifrendah sebab :
- kurangnya fasilitas pendidikan
- pendapatan perkapita penduduk yang masih rendah
F. kebijaksanaan kependudukan
Pengertian : kebijaksanaan suatu Negara yang menyangkut kemakmuran penduduknya.
Tujuan : untuk dapat tercapainya kesejahteraan penduduk dalam arti yang luas, terutama keseimbangan antara jumlah penduduk dengan hasil pembangunan.
Usaha- Usaha mengimban gi Jumlah penduduk
- Preservasi
- Restorasi
- Benefisasi
- Reklamasi
Usaha- usaha yang yang di lakukan kebijaksanaan penduduk :
- Ekstensifikasi pertanian
- Intensifikasi pertanian
- Transmigrasi
- Pentebaran industrialisasi
- Keluarga berencana
- Pendidikan kependudukan
G. Migrasi
Pengertian : perpindahaaan penduduk yang melintasi batas administrasi misalnya kelurahan, kabupaten, kota, dan Negara
Gg.1. Teori Migrasi
g.1.2. teori gravitasi oleh Ravenstain
g.1.3. teori dorong tarik oleh Everett S. lee – 1966
G.2. Migrasi Internal
G.3. Migrasi Internasional
G.4 Rumus tingkat migrasi : (Jumlah Migrasi dalam 1 tahun : Jumlah penduduk) x 1000
II PEMBAGIAN KERJA DALAM MASYARAKAT
Kurangya kesempatan kerja
Sebab :
- Pertumbuhan penduduk
- Lambatnya perkembangan dalam bidang pertanian karena masyarakat Indonesia sebagian besar tenaga kerjanya dalam bidang pertanian
Akibat :
- Pengangguran
- Arus urbanisasi
Solusi :
penciptaan kesempatan kerja yang lebih bervariasi (perluasan lapangan kerja)
III PERKEMBANGAN KEBUDAYAAN
A. Kebudayaan
B. Hubungan manusia dengan kebudayaan
C. Hubungan masyrakat dengan kebudayaan
D. Wujud kebudayaan menurut Koentjaraningrat
IV PRANATA – PRANATA DAN INSTITUSIONALISASI
A. Pranata
Pranata social : system tata kelakuan dan hubungan yang berpusat pada aktivitas untuk memenuhi kompleks kebutuhan khusus dalam masyarakat.
Norma- norma tersebut mempunyai kekeuatan mengikat yang berbeda- beda , untuk dapat membedakannya maka dikenal 4 pengertian norma :
1. Cara
2. Kebiasaan
3. Tata kelakuan
4. Adat kebiasaan
B. Institusionalisasi
Merupakan preose perkembangan dari lmbaga- lembaga/institusi/ pranata. Institusi belum memiiki unsure- unsure system social yang sempurna sebagaimana terdapat didalam institusi .
Selasa, 15 September 2009
salah satu contoh masalah sosial yg ada disekitar kita
Tingkah laku pengemui angkot yang seenaknya sendiri!!!
kita semua tau angkutan umum sangat banyak sekali jenisnya di sekitar kita. Mulai dari bajaj, angkot, taxi, sampai bus. Tapi disini saya ingin mengulas salah satu angkutan umum yg ada, yaitu angkot. Setiap hari saya pergi kemana pun pasti melihat angkot, tetapi bukan ini yg menjadi permasalahan. Tingkah laku sopir-sopir angkot yg seenaknya saja di jalan yg sering menimbukan masalah, mulai dari kemacetan sampai dengan kecelakaan. Hampir setiap saya berkendara di jalan raya, saya selalu ada saja angkot yang “ngetem” di sembarang tempat. Dan akhirnya ini menimbulkan kemacetan di jalan. Kita pasti sering melihat angkot yg ngetem didepan tempat perbelanjaan atau di depan komplek perumahan atau di depan sekolah. Memang sangat kesal melihat angkot yg berhenti seenaknya dan menghalangi kendaraan yg ada dibelakangnya. Dan sering kali sopir angkot yg tidak sabar dalam kondisi macet malah memperlambat laju kendaraan, atau menambah kemacetan dengan menyalib kendaraan disaat macet dan ketika datang mobil dari arah yg berlawanan mobil angkot ini akhirnya tidak mendapat celah untuk masuk lagi ke jalurnya, sehingga mobil angkot ini menghambat laju kendaraan yg berlwanan arah. Dan akhirnya kemacetan pun semakin parah. Ini akan berlangsung lama karena di saat keadaan macet kita dapat mebayangkan orang2 yg tidak sabar dan tidak mau mengalah untuk memberi celah kepada angkot ini untuk kembali ke jalurnya. Tingkah sopir angkot yg tidak kalah hebatnya adalah; sopir2 angkot yg kejar setoran sehingga ia mengemudikan angkotnya dengan kecepatan tinggi. Inilah yang paling berbahaya, karena bukan hanya si sopir angkot tapi penumpang, dan kendaraan lain pun akan ikut terkena imbasnya juga. Sopir2 angkot ini hanya memikirkan bagaimana caranya agar setoran mereka terkumpul, tanpa memikirkan keselamatan orang lain. Saya punya pengalaman naik angkot yg kebut2an seperti ini, dan hampir di tabrak angkot yg melaju begitu kencangnya dan menyalib mobil didepannya dan hampir tidak memberi celah kepada saya yg sedang mengendarai motor yg berkebalikan arah dengan mobil angkot yg sedang menyalib itu. Untung saja ada ceah sedikit dan saya bisa melewatinya dan kaca spion saya pun sampai berbenturan dengan tiang listrik yg ada dipinggir jalan.
Mungkin diantara kalian pun ada pernah bahkan sering melihat kejadian2 seperti yg saya ceritakan diatas tadi. Saya hanya berharap pengemudi angkot lebih beretika, mematuhi rambu2 yg ada, tidak “ngetem” sembarangan, dan tidak ngebut2 bagaikan raja jalanan, karena itu sangat membahayakan banyak orang.
Langganan:
Postingan (Atom)